Audiovisual Thinking journal, No. 1: What is Academic Video? (2010)

Audiovisual Thinking is the world’s first journal of academic videos about audiovisuality, communication and media. The journal is a pioneering forum where academics and educators can articulate, conceptualize and disseminate their research about audiovisuality and audiovisual culture through the medium of video.

International in scope and multidisciplinary in approach, the purpose of Audiovisual Thinking is to develop and promote academic thinking in and about all aspects of audiovisuality and audiovisual culture.

Advised by a board of leading academics and thinkers in the fields of audiovisuality, communication and the media, the journal seeks to set the standard for academic audiovisual essays now and in the future.

Audiovisual Thinking. The Journal of Academic Videos
Contact: Inge Ejbye Sørensen, University of Copenhagen
Editorial board: Thommy Eriksson, Oranit Klein Shagrir, Inge Sørensen, Petri Kola, Sanna Marttila
Advisory board: Ib Bondebjerg, John Thornton Caldwell, Lily Díaz

authors

View online (fixed on 2012-7-28)

Filip Hráček: Audiovizuální styl uživatelských YouTube videí (2009) [Czech]

Práce se zabývá amatérskou tvorbou na serveru YouTube (www.youtube.com) optikou teorie filmu Bordwella a Thompsonové. Na vzorku padesáti videí nachází 8 kategorií audiovizuálního stylu, které definuje a popisuje pomocí osmi případových studií. Následně na vzorku 385 videí zjišťuje poměrné zastoupení těchto kategorií v populaci. Je ukázáno, že nejčastějšími formami vyjádření jsou tzv. slideshow a video-postřehy. Dalšími nalezenými kategoriemi audiovizuálního stylu typickými pro YouTube jsou: videoblog, úryvek domácího videa, screencast, dokument, krátký film a střihový remix. Pouze malá část analyzovaných videí nezapadá do žádné ze jmenovaných kategorií. Součástí práce je také úvaha o mediálním významu YouTube, shrnutí dostupné literatury na téma YouTube, a shrnutí faktorů, které ovlivňují audiovizuální styl YouTube videí. Práce dále poukazuje na metodologickou nedokonalost dosavadních textů na téma YouTube a přichází s metodou, která má zajistit co nejvíce reprezentativní vzorek YouTube videí.

Klíčová slova: YouTube, video, online video, audiovizuální styl, výrazové prostředky, vizualita, filmové umění, vernakulární kultura, amatérská tvorba, uživatelská tvorba, Web 2.0, audiovisual style, phraseology, visuality, film art, vernacular culture, amateur art, User-Generated Content, UGC, Web 2.0

Diplomová práce
Masarykova Univerzita, Fakulta sociálních studií, Mediální a komunikační studia/Mediální studia a žurnalistika
Vedoucí práce: Mgr. David Kořínek
Brno: FSS MU, 2009

more info

PDF
Attachment 1, Attachment 2, Attachment 3

Robert Robertson: Eisenstein on the Audiovisual: The Montage of Music, Image and Sound in Cinema (2009)

“The pioneering film director and theorist Sergei Eisenstein is known for the unequalled impact his handful of films have had on the development of cinema. Less is known about his remarkable and extensive writings, which present a continent of ideas about film. Here Robert Robertson explores a significant area of Eisenstein’s thought: his ideas about the audiovisual in cinema, which are more pertinent today than ever before with the advent of digital technology – music and sound now act as independent variables combined with the visual medium to produce a truly audiovisual result. Eisenstein explored in his writings this complex exciting subject with more depth and originality than any other practitioner. Eisenstein on the Audiovisual is essential reading for anyone who deals with the audiovisual in cinema and related audiovisual forms, including theatre, opera, dance and multimedia.”

Publisher I. B. Tauris, 2009
Volume 5 of International library of cultural studies
ISBN 1845118391, 9781845118396
304 pages

Publisher

PDF (updated on 2017-2-24)