Edu-factory. Samoorganizacja i opór w fabrykach wiedzy (2012) [Polish]

“Uniwersytet znalazł się dziś z pewnością w centrum zainteresowania wielu światowych i lokalnych graczy politycznych i ekonomicznych. Świadczy o tym choćby fakt, że nawet w Polsce, po dwudziestu latach pozostawiania uczelni samym sobie, podjęto szybkie i zdecydowane kroki, by podporządkować go rynkowej logice rentowności, pomiaru efektywności, konkurencji oraz zysku. Od zawsze był on jednak poddawany różnym naciskom. Dziś, kiedy jego znaczenie radykalnie wzrosło, a presja wywierana przez rozmaite podmioty stała się tak duża, nie sposób dłużej nawet łudzić się, że uniwersytet jest jakkolwiek autonomiczną strukturą.

Jego autonomię można wypracować i z tego względu z pewnością musi być on dzisiaj polem walki – polem, na którym od kilkunastu lat ruchy społeczne w Polsce ponoszą dotkliwą klęskę. Nieważne czy wymienimy tu ruchy studenckie, pracownicze, czy obywatelskie. Ich klęska jest podwójna: tam, gdzie się pojawiają, nie są w stanie wiele wywalczyć z powodu braku szerszego poparcia w środowisku studentów i wykładowców, a w wielu miejscach i momentach, gdy wyartykułowany powinien zostać głos sprzeciwu, zaobserwować można tylko całkowitą bierność i milczenie. Może to zaskakiwać, bo stawka w tej walce jest tyleż wysoka, co oczywista. W czasach, gdy coraz większe znaczenie dla gospodarki i reprodukcji życia społecznego ma wiedza, walka o równość, wolność i demokrację staje się w coraz większym stopniu również walką o równość i swobodę w dostępie do edukacji oraz wolność i demokratyzację produkcji wiedzy.

Czy tym, czym kiedyś dla kapitalizmu przemysłowego była fabryka, dziś dla kapitalizmu kognitywnego jest uniwersytet? Czy możemy zaobserwować podobne mechanizmy wyzysku i kontroli pracy? Czy uniwersytet może być skuteczną przestrzenią organizacji oporu, podobną do tej, jaką stanowiły fabryki ery industrialnej? Te i wiele innych pytań przepuszczonych przez metaforyczną soczewkę „uniwersytetu-fabryki”, pozwoliło na przeprowadzenie dogłębnych, kolektywnych badań, które członkowie Edu-factory przedstawili w Towards a Global Autonomous University. Polska książka Edu-factory. Samoorganizacja i opór w fabrykach wiedzy wychodzi od tamtych rozważań, poszerza ich zakres i próbuje odnieść je do warunków, w których rozwijają się półperyferyjne uniwersytety.”

Editors: Jan Sowa, Krystian Szadkowski
Publisher: Korporacja Ha!art, Kraków, March 2012
Linia Radykalna series
Creative Commons Uznanie autorstwa Na tych samych warunkach 2.5 Polska
ISBN: 978-83-62574-39-1
330 pages

publisher

PDF
EPUB
MOBI
Issuu

W. Boyd Rayward: The Universe of Information: the Work of Paul Otlet for Documentation and international Organization (1975)

A biographical study of the life and work of Paul Otlet (1868-1944) focusing on his work for documentation and the creation of a range of international organizations.

Published for the International Federation for Documentation by the All-Union Institute for Scientific and Technical Information (Viniti), Moscow, 1975
FID Publication 520
390 pages

Author’s page on Otlet

PDF, PDF, PDF (28 MB)
TXT, TXT

Paul Otlet: Traité de documentation. Le livre sur le livre. Théorie et pratique (1934) [French]

“In the 1920s and 1930s, Paul Otlet wrote about radio and television as other forms of conveying information, writing in his 1934 masterpiece Traité de documentation that ‘one after another, marvellous inventions have immensely extended the possibilities of documentation.’ He also predicted that media that would convey feel, taste and smell would also eventually be invented, and that an ideal information-conveyance system should be able to handle all of what he called ‘sense-perception documents’. The book has not been translated into English yet.” (Wikipedia)

Publisher Editiones Mundaneum, Brussels, 1934
431 pages

PDF (196M; scanned by the Ghent University)
Internet Archive (multiple formats)
Wikisource